Timeline:

https://www.slideshare.net/diegopardosouto/timelani-76803984

INSTRUCCIÓNS

O noso xogo de cartas consiste en unir trios ou parellas do mesmo tipo de pirámide de poboación, unir as bandeiras co seu respectivo país e tendo información sobre a constitución, e unir o climograma co tipo de clima de cada país, aínda que como todos son semellantes daremos pistas para que sexa máis doado.

O noso xogo consta de 44 cartas as cales se repartiran a cada participante un número determinado e no seu turno teran que collerlle unha carta ao seu compañeiro/a da dereita e así intentar emparellas ou facer tríos con todas elas. Facendo así que a persoa que remate con máis parellas e trios sexa a vencedora de este lúdico xogo.

PREGUNTAS

PREGUNTAS

-Pirámides de poboación: (1 parella e 2 tríos) (por detrás definición de cada tipo de pirámide)
Indicas si se trata dun país desenvolvido ou subdesenvolvido e que tipo de pirámide é.Xuntar as que sean parecidas ou iguais.

-Banderas: (6 parelllas)
Indicar a que lugar corresponde cada bandeira. ( por detrás poñer que representan as súas colores símbolos...)

-Tipo de clima: (4 parellas):
Xuntar as que o nome do tipo de clima e un climograma do mesmo. (definición do clima e climograma por detrás.

CLIMAS

HONDURAS: es un clima tropical de temperaturas elevadas (27 promedio de la costa y 21 de promedio en el interior) y bastante húmedo.


CUBA: caluroso y húmedo típico de las latitudes tropicales, la temperatura media es de 25,5 grados centígrados.





NICARAGUA: el  clima es muy tropical, con una temperatura media de 31grados



COSTA RICA: se divede en várias zonas climaticas: zona tropical, zona templada y zona fria.



PUERTO RICO: clima tropical marítimo.



HAITÍ: clima tropical semiárido.



MÉXICO: es un pais con gran varedad climática, pero el clima más destacado es el clima templado subhúmedo.



PANAMÁ: clima trópical con un promedio de temperaturas de 26 grados.

Plan de equipo

Despois de estar un intre falando chegamos a catro ideas principais:

-A bomba: Un xogo que consiste en facer preguntas a unha persoa que está a inchar un globo (ou outro obxecto que poida explotar) e cada vez que responda a pregunta mal, ten que seguir inchando o globo, polo que se nunca a responde ben o globo poderá explotar e perderá o xogo, polo contrario se o responde ben o globo non explotará.

-Rosco Americano-Central: Este xogo: Este xogo equivale e o típico programa de Telecinco chamado Pasapalabra.

-Atrápao: É un xogo que consiste en facer preguntas que teñen catro opcións como resposta nas cales só unha é correcta.

-A frecha viajadora: O xogo consta dunha ruleta a cal esta dividida en países. Esta virásese e cando pare a frecha tocase un país no cal haberá preguntas relacionadas con leste.

-As cartas: É un xogo de cartas parecido ao do "Burricán" pero neste traballarase con parellas sobre a xeografía, política, demografía, medio físico...de lospaíses centro americano.

En conclusión, despois de falar, quedámonos cos dous últimox xogos xa que parécenos que son os máis orixinais e divertidos.

 Os cargos que decidimos para o equipo son:
·Coordinadora >María > Organizar as tarefas e comprobar que todos os membros cumplen as súas funcións.·Mediador > Pablo Z. > Fomentar a comunicación entre membros do grupo e organizar as diferentes perspectivas e ideas.·Axundante > Lucía > Axudar aos demais membros do grupo no necesario para o cumplimento das tarefas no tempo sinalado.·Motivadora > Diego > Fai que todos os integrantes participen.

Puerto Rico

Puerto rico acabado from diego pardo souto

A MIÑA EXPERIENCIA NO PROXECTO

Ao principio do proxecto tivemos que buscar empresas sustentables que hai en Vigo, entre elas encontramos unha empresa que adícase a fabricación de obxectos con plásticos reciclados, a que decidimos mandarlle a nosa sulicitude a través do correo eléctronico para elaborar o noso proxecto sobre ela.

Despois de enviar o modelo de solicitude e contactar con moitas empresas, ningunha nos deu a opción de entrevistala polo que tivemos que buscar outra a cal a encontramos grazas a unha profesora.
Esta empresa estaba situada en Cangas polo que o pricipio dudamos se facela pero logo decidimos que sí.

De seguido tiñamos que ir a visitar a empresa. Alí presentáronos a Eva a cal axudounos a contestar todas as preguntas que tiñamos sobre a empresa.Esa parte para min foy a máis doada xa que so tivemos que tomar notas do que nos dicía e escribililo en sucio para logo recopilar toda a información.

En conclusión, o grupo traballou moi ben, en xeral, repartímonos ben as tareas e agora de traballar na clase fomos moi hábiles aínda que tivesemos moitos problemas de todo tipo no proxecto, eso ensinoume a forma de afrontar os problemas e a desenvolverme pola ciudade xa que tivemos que contactar con xente a cal non conociamos de nada.

Foi un traballo complicado e a vez moi divertido.